QUE ES LA INFORMATICA?

La informática, también llamada computación,​ es una ciencia que administra métodos, técnicas y procesos con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.

De esta manera, la informática se refiere al procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. Los sistemas informáticos deben contar con la capacidad de cumplir tres tareas básicas: entrada (captación de la información), procesamiento y salida (transmisión de los resultados). El conjunto de estas tres tareas se conoce como algoritmo.

No existe una definición consensuada sobre el término. Sin embargo, la Asociación de Docentes de Informática y Computación de la República Argentina han tomado una posición, definiéndola de la siguiente manera:

"La Informática es la disciplina o campo de estudio que abarca el conjunto de conocimientos, métodos y técnicas referentes al tratamiento automático de la información, junto con sus teorías y aplicaciones prácticas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir datos e información en formato digital utilizando sistemas computacionales. Los datos son la materia prima para que, mediante su proceso, se obtenga como resultado información. Para ello, la informática crea y/o emplea sistemas de procesamiento de datos, que incluyen medios físicos (hardware) en interacción con medios lógicos (software) y las personas que los programan y/o los usan (humanware).

Es por lo que se hace distinción entre este término y las ciencias de la computación, puesto que el segundo engloba la parte más teórica mientras que informática se refiere a la aplicabilidad de esta anterior en datos usando dispositivos electrónicos. De hecho se definen cinco subdisciplinas del campo de la informática: ciencias de la computación, ingeniería informática, sistemas de información, tecnología de la información e ingeniería de software.

CARACTERÍSTICAS

CARACTERÍSTICAS DE LA PRIMERA GENERACIÓN:

•Empleo de válvulas de vacío

• almacenamiento masivo de datos en tambores y cintas magnéticas

 CARACTERÍSTICAS DE LA SEGUNDA GENERACIÓN:

•Empleo de transistores en lugar de válvulas

•Mayor memoria de cálculo

•Disminución de tamaño

•ordenadores más económicos

•mayor facilidad de manejo, aparecen el lenguaje de programación FORTRAN Y COBOL, destinados al mundo de los negocios.

 CARACTERÍSTICAS DE LA TERCERA GENERACIÓN:

* Empleo de circuitos integrados.

* Disminución de tamaño y aumento de la velocidad de ejecución.

* Desarrollo de los sistemas operativos.

* Desarrollo de las comunicaciones, interconexión de ordenadores en red.

* Desarrollo del tiempo compartido

* Gran desarrollo de los lenguajes de programación y de Software en general.

* Facilidad de empleo.

* Empleo de los ordenadores en Universidades, Laboratorios y Empresas.

RAMAS DE LA INFORMÁTICA

Las ramas de la informática más importantes son la tecnología de la información, cibernética, robótica, computación, ofimática y telemática.

La informática es reconocida por muchos estudiosos como una rama de la ingeniería de la información y tiene a su vez algunas ramas o especialidades que se encargan de ámbitos específicos de la información y de cómo presentarla.

Tecnología de la información

La tecnología de la información (TI) es la rama más importante de la informática y se refiere al uso de cualquier ordenador, sistema de almacenaje, redes y otros dispositivos mecánicos, medios y métodos para fundar, resolver, recolectar, resguardar e intercambiar todos los tipos

Cibernética:

Esta rama de la informática se refiere a la ciencia de proveer una solución para un problema en específico, respecto a la comunicación entre personas, animales o dispositivos.

El objetivo principal de la cibernética y la razón por la que fue creada es estimular la comprensión de los sistemas y hacerlos más eficientes y productivos en base a una necesidad recurrente.

Debido a lo antes expuesto se puede ejemplificar la cibernética en la automatización de algunos procesos como el buzón de voz de una llamada telefónica, las simulaciones de cualquier tipo, los sistemas adaptativos, la inteligencia artificial y la robótica.

Todo aquello que tiene un sistema y se puede mejorar, es campo de la cibernética y sus ramas.

 Formas de información electrónica.

Robótica:

La robótica es la rama de la informática que se encargan del diseño, ensamblaje y operaciones de los robots.

Los robots son máquinas con cierto grado de inteligencia que pueden programarse para realizar tareas a un nivel parecido al de los humanos, con el fin de automatizar algún proceso.

La robótica se usa desde hace años para crear robots que puedan ejecutar ciertas acciones en lugares o situaciones donde los humanos normalmente no pueden.

Computación:

Es la rama de la informática que está orientada a la creación de computadoras para lograr un objetivo específico.

En el caso de la calculadora, por ejemplo, el objetivo es resolver cálculos matemáticos complejos que tomarían mucho tiempo resolver de forma manual. La calculadora es una expresión de la computación.

Ofimática:

Se refiere a la automatización de los procesos mediante los cuales se crea, almacena, protege y comparte información dentro del sector empresarial.

El pilar fundamental de la ofimática es la red LAN, a través de la cual se pueden transferir datos de un usuario a otro.

La ofimática favorece la velocidad con la que se logra realizar las tareas dentro de una oficina, descarta la necesidad de un gran personal, hace uso de menos espacio para recolectar datos y mejora la creación de documentos con información vital mediante la actualización múltiple y simultánea.

Telemática:

La telemática se refiere a la combinación entre las telecomunicaciones y la informática. Se define como la emisión, aceptación y acopio de información entre dos dispositivos móviles (automóvil, teléfono celular, GPS, entre otros) que se ejecuta haciendo uso de las telecomunicaciones.

IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN

Así como hemos visto que sucede en distintos ámbitos que involucran a la sociedad, la informática y la tecnología desarrollada en torno a ella han tenido en las últimas décadas un impacto más que significativo en la educación, introduciendo cambios realmente positivos que permiten ampliar el rango de acción del aprendizaje diario.

Entre los principales aspectos positivos que ha tenido la informática dentro de la educación en distintas partes del mundo podemos mencionar la globalización de la difusión de contenidos, ya que la informática y los desarrollos tecnológicos han permitido la creación de plataformas adecuadas para poder llevar a cabo una educación remota y a distancia.

Un claro ejemplo de ello es lo que sucede con las herramientas que brinda Internet para la difusión de información, a través de elementos tales como las videoconferencias educativas, las carreras online, los campus virtuales y demás. Hoy podemos encontrarnos en un país, y sin movernos de nuestro hogar estudiar una carrera a distancia en otro país lejano.

Por otra parte, la informática dentro de la educación ha cambiado notablemente el paradigma de la forma en que se presentan los contenidos a los alumnos, convirtiendo la información en datos más ágil de procesar, gracias a la aplicación de herramientas didácticas visuales.

No obstante, si bien pueden resultar innumerables los beneficios que la informática ha traído aparejada para la educación, lo cierto es que existen algunos aspectos negativos que muchas veces son soslayados. Uno de los problemas más frecuentes que se presentan en este sentido es la posibilidad que existe a la exposición a datos erróneos.

Si bien es muy cierto que la informática ha permitido abaratar los costos y reducir la complejidad en torno al aprendizaje de contenidos, también es cierto que en gran cantidad de ocasiones los estudiantes pueden quedar expuestos a información falsa, errónea o que no ha sido comprobada correctamente.

IMPORTANCIA DE LA INFORMÁTICA EN EL MUNDO

Cada día, la informática adquiere más relevancia en la vida de las personas, las comunidades y en las empresas. Su utilización ya es un instrumento de aprendizaje que en la sociedad aumenta muy rápidamente.

Este avance de la informática ha hecho que con el transcurrir de los años, aumente la cantidad de familias que poseen en sus casas una computadora, y gran cantidad de estos equipos constan de acceso a Internet.

Gracias a esta penetración, esta herramienta está auxiliando a padres e hijos mostrándolas una nueva forma de aprender y de ver el mundo, porque en definitiva, no caben dudas que cuando se aprende a utilizar una computadora se abren nuevos horizontes en la vida de un individuo.

El mayor fruto de la informática en nuestra sociedad es mantener a las personas informadas y actualizadas, a través de una mejor comunicación. Es por ello que hoy existe la informática en casi todo lo que hacemos y en casi todos los productos y servicios que consumimos o utilizamos.

Si analizamos detenidamente a nuestro alrededor, en nuestra vida cotidiana, podremos comprobar que hoy no existe prácticamente ningún aspecto de nuestra vida que no esté relacionado de alguna forma a la informática, y uno de sus grandes beneficios reside en que en la mayoría de los casos, la informática a dotado a los distintos ámbitos sociales de herramientas para mejorar la calidad de vida.

Como ejemplo de ello podemos mencionar los grandes avances científicos que se han producido en las últimas décadas a partir de la implementación de la tecnología relacionada a la informática en el campo de la investigación científica, aportando por ejemplo un elemento indispensable para el desarrollo de nuevos tratamientos contra distintas enfermedades.

PARA QUE SIRVE LA INFORMÁTICA

La informática reúne a muchas de las técnicas que el hombre ha desarrollado con el objetivo de potenciar sus capacidades de pensamiento, memoria y comunicación. Su área de aplicación no tiene límites: la informática se utiliza en la gestión de negocios, en el almacenamiento de información, en el control de procesos, en las comunicaciones, en los transportes, en la medicina y en muchos otros sectores.

La informática abarca también los principales fundamentos de las ciencias de la computación, como la programación para el desarrollo de software, la arquitectura de las computadoras y del hardware, las redes como Internet y la inteligencia artificial. Incluso se aplica en varios temas de la electrónica.

 Contar, calcular y manejar información son algunas de las actividades diarias más usuales. 

- La herramienta más valiosa creada por el hombre ha sido la informática. Sin ella, nuestra sociedad no sería la misma.

- Los ordenadores han invadido todos los campos de la sociedad: administración pública, ocio, comunicación, defensa nacional, ciencia, tecnología, arte, educación o gestión empresarial.

- Tecnología que regula y dirige el funcionamiento de la sociedad global.

PARTES DE LA INFORMÁTICA

Un sistema informático (SI) es un sistema que permite almacenar y procesar información; es el conjunto de partes insurreccionadas: hardware, software y personal informático. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo electrónico, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc. El software incluye al sistema operativo, firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos. Por último, el soporte humano incluye al personal técnico que apoyan y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.

ORIGEN

El origen de las máquinas de calcular está dado por el ábaco chino, éste era una tablilla dividida en columnas en la cual la primera, contando desde la derecha, correspondía a las unidades, la siguiente a la de las decenas, y así sucesivamente. A través de sus movimientos se podía realizar operaciones de adición y sustracción.

Otro de los hechos importantes en la evolución de la informática lo situamos en el siglo XVII, donde el científico francés Blas Pascal inventó una máquina calculadora. Ésta sólo servía para hacer sumas y restas, pero este dispositivo sirvió como base para que el alemán Leibnitz, en el siglo XVIII, desarrollara una máquina que, además de realizar operaciones de adición y sustracción, podía efectuar operaciones de producto y cociente. Ya en el siglo XIX se comercializaron las primeras máquinas de calcular. En este siglo el matemático inglés Babbage desarrolló lo que se llamó "Máquina Analítica", la cual podía realizar cualquier operación matemática. Además disponía de una memoria que podía almacenar 1000 números de 50 cifras y hasta podía usar funciones auxiliares, sin embargo seguía teniendo la limitación de ser mecánica.

Recién en el primer tercio del siglo XX, con el desarrollo de la electrónica, se empiezan a solucionar los problemas técnicos que acarreaban estas máquinas, reemplazándose los sistemas de engranaje y varillas por impulsos eléctricos, estableciéndose que cuando hay un paso de corriente eléctrica será representado con un  y cuando no haya un paso de corriente eléctrica se representaría con un.

Con el desarrollo de la segunda guerra mundial se construye el primer ordenador, el cual fue llamado Mark I y su funcionamiento se basaba en interruptores mecánicos.

En 1944 se construyó el primer ordenador con fines prácticos que se denominó Eniac.

En 1951 son desarrollados el Univac I y el Univac II (se puede decir que es el punto de partida en el surgimiento de los verdaderos ordenadores, que serán de acceso común a la gente).

DESARROLLO DE LA INFORMÁTICA

El desarrollo histórico de la tecnología ha desembocado en la aparición de la informática, la“Computer Science” anglosajona, cuyo objeto es el tratamiento automatizado de la información. Desde los primeros antecedentes de máquinas electromecánicas que realizaban dicha tarea, pasando por las sucesivas generaciones de ordenadores electrónicos, se ha ido detectando un continuo proceso de miniaturización del apartado físico del sistema informático, es decir, de su hardware. Junto a este fenómeno se desarrolla otro de gran relevancia, asociado a su posibilidad telemática: la interconexión de equipos constituyendo una red mundial, Internet, por la que se lleva a cabo, en todo momento, un ingente flujo de impulsos eléctricos codificados, lo que denominamos información digitalizada. Esto ha generado un nuevo entorno tecnológico caracterizado por el empleo de sistemas de información interactivos. Para la sociedad denominada del conocimiento que se está desarrollando actualmente, la información se ha convertido en una pieza clave, pues son su análisis y tratamiento críticos los que construyen tal conocimiento. Los sistemas que la gestionan, sin embargo, no sólo tienen relevancia en el mundo académico, científico-tecnológico, sino también en la vida cotidiana de los ciudadanos y ciudadanas, donde se han colocado como intermediarios entre el sujeto y la serie de acciones que, con anterioridad, ejecutaba éste de modo directo en su medio.